Тема 8. Инновационные процессы и технологии в современном образовании

1. Проанализировать и аргументировать содержание темы по структурно-логической схеме (Схема 8).

2. По одному из данных вопросов представить тезисы или развернутый ответ:

а) основные понятия «новации», «инновации», «инноватика», «мастер-класс», «презентация»;

б) основные принципы педагогики сотрудничества;

в) методика инновационных проектов;

г) интерактивные технологии в образовании.

3. Докончить утверждения, используя содержание темы:

а) инновация отличается от традиций…

б) идеи педагогики сотрудничества…

в) интерактивность учебного процесса выражается…

4. Подготовить проекты:

а) проект «школы без стен»;

б) проект сотрудничества учителя и ученика;

в) проект «учения с увлечением»;

г) собственный проект воспитывающего обучения.

5. Самопроверка студентом степени усвоения темы

Основные знания:

а) понятия инновации и интерактивности в образовании;

б) виды педагогических инноваций;

в) педагогическая импровизация;

г) презентация инновационной работы в образовании.

Основные умения:

а) разработки проекта педагогической деятельности по реальной ситуации;

б) оценки новых элементов в передовом опыте;

в) проектирования инновационных технологий.

6. Источники для самоподготовки

1. Деревнева Т. Интерактивное корпоративное образование // www.slideshare.net/ciot-msu.

2. Епишева О.Б., Трушников Д.Ю. Инновационные процессы в образовании // lit.lib.ru/t/truchnikow_d_j/text_0180…

3. Ефимьева Н.Е. Инновационный подход и проектные формы обучения nspoital.ru/innovacionnyy_podchod_1_proektnye_formi_obucheniya.doc

4. Кулешова Г.М. Инновация как новая философия образования /http: //endos.ru/journal/2005/0910-20.htm.

5. Методика оценивания инновационного потенциала и инновационной эффективности деятельности образовательного учреждения: Аналитический отчет – СПб.: Академия постдипломного педагогического образования, 2011. – 52с.

6. Разработка и внедрение интерактивных технологий в высшей школе: научно-методическое пособие / под ред.
А.Н. Нюдюрмагомедова. – Махачкала: Издательство ДГУ, 2013

Схема 8. Инновационные процессы в современном образовании.

Педагог

Действия

Предмет труда

учебный предмет